首页> 中文期刊> 《基础教育论坛（综合版）》 >数学解题教学浅议

数学解题教学浅议

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

@@ 有些题目,不少学生平时会做,但在考试中常会出现"会而不对,对而不全,全而不完美"的遗憾现象.如何让学生把会做的题目都做对?关键是落实.学生成绩的提高主要不是靠教师讲出来的,而是靠学生做出来且在做中悟出来的.因此要抓教师与学生双方的落实.

著录项

来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2011年第4期|31-32|共2页
作者
康义武;
展开▼
作者单位

河北省承德市承德实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅议高中数学解题教学误区与解决方法 [J] . 闫超凡1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第013期
2. “题海战术”的后时代——浅议如何走出初中数学解题教学误区 [J] . 陈为霞 . 新课程学习：上 . 2015,第002期
3. 浅议高三数学解题教学中浮躁现象的避免 [J] . 周建明 . 福建中学数学 . 2014,第007期
4. 数学解题教学浅议 [J] . 康义武 . 基础教育论坛 . 2011,第004期
5. 浅议中学数学解题教学 [J] . 杨仕宁 . 宁德师范学院学报：自然科学版 . 1996,第001期
6. “解题反思”在初中数学解题教学中的作用分析研究 [C] . 傅智锋 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 深度学习视域下微课在初中数学解题教学中的应用研究——以一元二次方程的应用为例 [A] . 严轲 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号