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浅谈初中数学几何课堂有效教学的策略

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摘要

有效教学理念的核心就是学生的有效学习.教师应该做到精心创设情境,让学生主动参与教学过程,提升学生主动发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,精心设计教学活动,提高课堂教学的有效性.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2018年第17期|15-16|共2页
作者
秦铎运;
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作者单位

辽宁省沈阳市清乐围棋学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 几何课堂; 有效教学;

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