试论高中音乐欣赏课中学生潜能的开发

摘要

音乐欣赏是一种创造性审美实践活动。作为鉴赏活动主体之一的高中学生,由于身心、知识结构相对完善,他们对音乐的认知层面得到拓展和延伸,品尝音乐作品的能力也不断提高。面对这些生机勃勃、