基于工作过程的高职传媒类专业毕业设计改革探索——以出版与发行专业为例

摘要

毕业设计是传媒类高职院校培养应用型、实用型人才的一个重要的综合实践性教学环节。传媒类高职学生毕业设计如何从学生兴趣不高、抄袭普遍、评价措施不当等困境中走出来，是高职院校迫切需要解决的现实问题。文章以出版与发行专业为例，分析了当前毕业设计教学中遇到的问题，阐述了基于工作过程的毕业设计教学改革实践，以期为传媒类各专业的毕业设计提供一个有一定借鉴意义的案例。