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徐勤玲; 韩健;
山东师范大学教育科学学院;
山东省济南第十一中学;
教育哲学; 教育实践; 应用学科; 教育理论; 生活经验; 教育理想; 哲学家; 人类思维; 基本功能;
机译:希腊扩建者的教育哲学vis-á-vis当代延伸思维:批判性评估
机译:模块化形式和超越内窥镜的基本功能
机译:超越tRNA裂解:与tRNA加工无关的酵母tRNA剪接核酸内切酶的新型基本功能
机译:浅析绘画中“超越”的情绪
机译:从社会建构主义和批判教育学的角度对戈登的音乐学习理论和艾略特的音乐教育哲学进行批判性分析(埃德温·E·戈登,戴维·J·埃利奥特)。
机译:批判性的社会教育哲学和社会制度的民主制度化的前景(批判性的社会教育哲学和前景 ud以实现社会民主制度的制度化)
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:用于执行不同基本功能的移动机器人包括一个运动单元,该运动单元具有设计用于运动的运动元素作为第一基本功能,并经过设计和控制,使其可以执行其他基本功能
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