语文课程评价原则论

摘要

语文课程评价在评价理念、评价指标、评价方式等方面都与传统的语文教学评价不同,探讨语文课程评价的客观规律,把握语文课程评价的基本原则,对于实现语文课程目标具有极为重要的现实意义。其中最能反映语文课程评价的基本规律,对语文课程评价具有普遍指导意义的原则有:发展性原则、全面性原则、过程性原则、合作性原则、多样性原则、差异性原则。我们一方面应看到这些原则的指导作用,另一方面又要注意在语文课程评价的实践中去检验和发展这些原则。