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张珊明1; 刘述钢2;
[1]中南林业科技大学心理健康教育研究中心,长沙410004;
[2]湖南科技大学物理与电子科学学院,湘潭411201;
传统课堂; 翻转课堂; 实效性; 大学生; 心理健康教育; 实验;
机译:翻转课堂学习与传统课堂学习的比较:以机械工程为例
机译:一年级医学生翻转课堂与传统课堂教学的比较研究
机译:由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学:学生视角
机译:传统课堂教学模式应用与翻转课堂教学模式 - 采用现代教育技术课程的比较研究
机译:翻转课堂模式对翻转和传统社区大学课堂学生的学业成长的影响。
机译:两种翻转课堂教学模式与传统讲座的医学生表现比较:单中心教育干预研究
机译:传统课堂教学模式和翻转课堂教学模式应用的比较研究 - 以现代教育技术课程为例
机译:传统与计算机测量仪器响应的对比分析。
机译:可伸缩的伸缩式“ cassegrain”及其替代方案的实施例形成了一种非传统的反射器
机译:传统的过滤器具有两个实施例。
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