延伸的意义——芭蕾基训课中动作的点线结合与音乐的关系

摘要

作为一名从事舞蹈钢琴伴奏的老师,笔者发现学习舞蹈的学生跟其他孩子相比有着较好的乐感,这多半缘于环境的熏陶——在他们的学习生活中,音乐无处不在。作为舞者,要让肢体语言与音乐融合,需要有较高层次的音乐理解力和表现力,如何把对音乐的理解与感悟融入到舞姿中,从而达到完美、和谐、统一,笔者认为应从最基础的舞蹈基训课做起,从小培养习舞者的音乐修养。