“农田防护林学及复合农林学”课程教学改革与实践

摘要

针对当前高校学生对专业选修课重视程度逐年降低、选而不修的问题,用两年的时间对北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业选修课“农田防护林学及复合农林学”的选课学生进行了有关教学与考核环节的调查.调查结果显示应结合课程特点进行教学与考核形式的改进:首先应对授课内容进行更新和整合;其次应增加研讨式和引导式教学环节,改进授课方式;第三,用结课论文、农田防护林学及复合农林学前沿领域文献汇报及规划设计相结合的方式进行考核.教学评价显示,2014年与2015年均有超过半数选课学生对该课程的教学评价结果为非常满意,缺课人数也大幅降低.这种对教学形式多元化以及考核方式多样化的改革有利于学生综合能力和专业素养的培养.