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平出敦; 朱莉莲; 等;
不详;
本科生; 医学教育改革; 英国; 莱斯特大学; 课程改革;
机译:英国大学两个商科本科生的学生道德意识和相关因素的调查:对商业道德课程设计的启示
机译:“铭记我们祖先的牺牲”:恐怖,历史意识和奴隶崇高精神与彼得·拉赫列夫和麦卡莱斯特学院的梅隆·梅斯大学本科生的讨论极大地受益于本文。我还要感谢Stephen Eric Bronner,Leah Njoya和两位匿名审稿人在写作过程中各个阶段的意见和建议。查看所有笔记
机译:课程协调员的行为和动机对学生成绩的影响:国王沙特·本·阿卜杜勒阿齐兹国王健康科学大学两个本科生课程的五个课程单元的结果
机译:(722)设计新加坡国立大学纳米技术联合课程和洛杉矶漫游大学本科生
机译:成功的程序设计:一项针对曲目选择的实践的研究,该课程是由全国公认的出色表演的,以本科生为重点,与宗教有联系的大学合唱课程的。
机译:课程协调员的行为和动机对学生学习成绩的影响:国王沙特·本·阿卜杜勒阿齐兹国王健康科学大学两个本科生课程的五个课程单元的结果
机译:鉴于考古学意义 - Quentin Draw所示的Cornelius Holtorf。考古学是一个品牌!:当代流行文化中的考古学意义。 x + 184页,众多插图。 2007.牛津:archaeopress; 978-1-905739-06-6平装书£14.99。 - 尼古拉斯J. Cooper(Ed。)。东米德兰兹的考古学:考古资源评估和研究议程(莱斯特考古专着13)。 XVI + 378页,72 B&W&Color插图,8张桌子。 2006.莱斯特:莱斯特大学; 0-9538914-7-X平装书19.95英镑。 - John Hunter&Ian Ralston(Ed。)。英国考古资源管理:介绍。第二个修订版(1993年第一次出版)。 XIV + 402页,众多插图。 2006. stroud:sutton; 978-0-7509-2789-5精装卫生湾25英镑。 - r.g. Matson和Timothy A. Kohler(Ed。)。跟踪古代脚步:William D. Lipe对西南部的追溯和公共考古的贡献。 XII + 188页,35个插图,2个表。 2006. Pullman(WA):华盛顿州立大学出版社; Paditback 978-0-87422-290-6平装$ 22.95。 - Jeffrey L.汉庭和雷切尔大多数(ED)。管理考古资料:纪念Sylvia W.奖金的散文(亚利桑那州立大学人类学研究文件57)。 X + 202页,37个插图,42张表。 2006. Tempe(AZ):亚利桑那州立大学人类学系; 978-0-936249-18-6平装日报33.50美元。 - Michael D. Coe。最终报告:考古学家挖掘他的过去。 224页,6个数字,35个板块。 2006.伦敦:泰晤士河和哈德森; 0-500-05143-7精装卫生£18.95。
机译:评估莱斯特大学和沃里克大学Elstow粘土核心的初步微生物学研究
机译:从第三方向大学提供大学课程的方法和系统
机译:在英国的大学中预定蠕虫蠕虫
机译:用于推荐出国课程的方法,装置和计算机可读介质,适用于用户所需的外国大学
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