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李萍;
广州大学外语学院 广东广州510405;
大学英语课程教学要求; 英语多媒体教学模式; 自主学习; 元认知能力;
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机译:元认知教学对伊朗健康科学专业学生问题解决能力的影响
机译:特刊分析中心。年度报告。第一年。第5卷。有限英语熟练(LEp)学生的activeLearning教学模式
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机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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