大学英语口语测试探讨

摘要

1 .引言为了进一步推动我国大学英语教学、适应国家改革开放的需要 ,经教育部主管部门批准 ,全国大学英语四、六级考试委员会自1 999年 5月起开始实施大学英语口语考试 ,首先在部分重点院校试行 ,然后逐步在全国实施。口语教学是大学英语教学中最困难的一部分 ,也一直是薄弱环节。口语测试同样是比较困难的 ,很少被纳入英语测试的要求。探讨口语测试理论及方法 ,使口语测试能科学公正地测试学生的口语交际能力 ,推动大学英语口语教学 ,使大学英语教学上一新台阶 ,是我们必须解决的课题。2 .口语测试的必要性口语是人类语言不可缺少的组成部分 ,语言教学也不能缺少口语教学。口语包含说和听两个方面。在教学和测试中 ,通常将听单独列为听力 ,而口语则主要指说。口语的表达通常与感知形式的直接判断相联系 ,口语的心理过程属于感性认识的范畴 ,口语的理解是在瞬息之间立刻实现的。没有直接的外语思维 ,对外语口语的理解就比较困难 ,与直接判断相联系的外语口语表达也就无法进行。口语要求学生综合运用语言知识 ,在短时间内把想说的内容很快的表达出来。这就迫使学生不通过母语媒介而直接用外语思维 ,逐渐地培养外语思维的习惯。口语对其它语言技能的发...