非英语专业大学生外语创新能力的调查研究——基于南京航空航天大学外语教学的实践

摘要

本文分析在南京航空航天大学外语教学模式之下，大学生的外语创新能力发展情况，为进一步做好非英语专业大学生的培养工作提供参考。调查结果表明：学生对南航四位一体的混合式教学模式总体满意；而在注重培养大学生表达能力和跨文化交际能力的同时，外语创新能力中的思辨能力和批判能力也是亟需大力培养的方面。这对于后续课程的进一步建设和教学模式的完善提供了有益的启示。