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胡玲;
浙江省宁波市北仑泰河中学;
主题意义; 阅读教学; 文本解读; 教学目标; 教学活动;
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机译:学生对电的选择观念和基于探究式教学策略的效果
机译:英语阅读课词汇教学的策略探究
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机译:在三年级科学中使用基于探究的教学策略。
机译:使用基于遗传的强化学习的在线教学策略的优化
机译:基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略
机译:基础电子电气培训三种基于计算机的教学策略评价
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