宁夏高中英语新课程改革的成绩、问题与对策

摘要

2004年秋,宁夏和广东、山东、海南作为首批实验省份,率先开展普通高中英语新课程实验。英语课改实验情况如何,很有必要对其进行考量和反思。本文在充分调研、访谈、问卷调查的基础上,全面梳理和分析了宁夏高中英语新课程改革的状况,总结了全区高中英语课改取得的主要成绩,同时指出了存在的问题,并提出了对策和建议,这对推动宁夏高中英语课改向纵深发展有一定的现实意义。