以教学研讨为抓手开展教师校本教育

摘要

本研究以教师教育领域的校本化趋势为背景,提出在校本教育中应当以教学研讨为抓手,立足教师的教学实际,提高教师的反思能力。本文以一项初中校本教育项目中的教学研讨为例,探讨了教学研讨在校本教育中的具体运用途径与实施原则。