首页> 中文期刊> 《中小学外语教学》 >基于文本解读的英语阅读课活动设计

基于文本解读的英语阅读课活动设计

         

摘要

文本解读是进行有效教学设计的基础和前提。教师在阅读教学中要精心设计教学活动,提高学生的阅读理解能力。在解读文本的基础上,阅读活动设计应把握几个要点,即读图预测,探究文本主题;解读体裁,培养阅读技能;品味语言,提高语用能力;感悟文本,渗透情感教育。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号