由一次片级小学英语教学研讨活动引发的思考

摘要

本文结合一次教学研讨活动，探讨了开展农村小学英语教学研讨活动的要点：一是以师为本，尊重并激发教师的教学智慧，让教师成为教研活动的主人；二是充分关注教研活动的过程；三是创新教研工作思路，实施“大校本教研”策略，开辟农村小学英语校本教研的新天地。