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任务型教学构成要素及作用关系的系统分析

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摘要

采用系统论的方法把任务型教学构成要素识别为任务目标、教师角色、学生角色、输入材料、活动形式、教学环境等六个方面.基于对此六个构成要素的解析,提出并阐述了任务型教学构成要素间的作用关系的系统分析观点.

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来源
《外国语文（四川外语学院学报）》|2010年第5期|154-157|共4页
作者
陆军;
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作者单位

哈尔滨工程大学,外语系,黑龙江,哈尔滨,150001;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
任务型教学; 构成要素; 作用关系; 系统分析;

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