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叙事教学论视角下跨文化商务交际能力培养研究

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摘要

跨文化商务交际能力的培养关系着商务英语人才培养的成败,目前我国对怎样在教学中培养这一能力的研究很少.文章以叙事教学论的基本理念为基础,通过分析跨文化商务交际能力的构成,探讨了跨文化商务交际能力的培养.指出叙事对话能增强跨文化敏感性,提升跨文化认知力.

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来源
《外国语文（四川外语学院学报）》|2014年第2期|186-189|共4页
作者
樊秋涛;
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作者单位

四川外国语大学商务英语学院,重庆400031;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
跨文化商务交际能力; 叙事教学; 对话; 跨文化敏感性; 跨文化认知力;

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