退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
J.M.O’Malley; A.U.Chamot; L.Kupper; 潘裕高;
听力策略; 语言学习; 教学理论; 初级水平; 学习策略; 内在化; 心理过程; 母语干扰; 语言学知识; 超认知;
机译:EFL学习者在听力理解中的听力策略使用和语言模式
机译:该提高自下而上的听力技能还是自上而下的听力策略?——从认知角度探悉中国英语学习者听力能力薄弱的症结所在(英文)
机译:英语文章二语习得中概念转移效应的实证研究
机译:第83章基于听力教学策略的职业英语听力教学改革
机译:听力策略在大学英语水平和非英语水平母语者听力理解发展中的运用
机译:双语经验和静息状态的大脑连通性:二语习得年龄和语言使用的社会多样性对控制网络的影响
机译:评估Rost u27s课程书籍听力策略与听力策略及其发展相关的听力策略教学
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:听力理解研究的一种模式
机译:听力录取参数调整策略进行听力假体
机译:听力录取参数调整策略,用于听力假体
机译:听力假体的听力感知参数调整策略
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。