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张晴; 陈真真;
北京邮电大学;
翻转课堂; 学习者态度; 探索性因子分析; 路径分析;
机译:调查翻转课堂模型对英语EAMI EFL学习者在英语表现中的动力水平的影响
机译:翻转英语学习者的课堂:学习成绩和感知的研究
机译:翻转课堂对学习者能力的影响-基于中国英语写作课程的研究
机译:翻转课堂对大学英语聆听和说课堂环境影响的实证研究
机译:在护士麻醉程序中翻转课堂模型:普遍存在的探索,学生的满意度和接受
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:纠正:调查翻转课堂模型对英语efl英语表现中的阿曼EFL学习者的动力水平
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
机译:视觉系统研究二维图像接受度的方法
机译:在移动终端中研究英语会话的方法
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