叙述式招生广告的语类结构

摘要

本文以2002年8月22日、9月24日刊登于美国Boston Metro教育版上的45则叙述式招生广告为语料,以系统功能语言学家Hasan对语类的研究理论为框架,对英语叙述式广告语篇的语类结构潜势进行了探讨.首先,文章对三则典型的叙述式招生广告语篇的语义结构进行分析,找出它们所共享的"核心的"和"阐述性"的语义特征,区分了必要成分和可选成分;进而归纳出此类广告的语类结构;最后,从主位结构、语气结构、评价系统理论阐明这一结构的语言体现,并说明为何在同一语类结构中,招生语篇会呈现形式多样的变体.