从'头'认知--转喻、隐喻与一词多义现象研究

摘要

转喻和隐喻是词义延伸的两种主要方式.本文以英汉head(头)为语料,从认知转喻和隐喻的思维角度分析一词多义现象.研究发现:(1)隐喻在词义延伸中发挥的作用大于转喻;(2)在词义延伸中有两种思维结构:一是以邻近性关系为基础的"部分代整体"的转喻思维结构;另一个是以事物相似性为基础的隐喻性联想思维结构.转喻呈连锁状延伸,隐喻呈辐射状延伸.两种思维结构相互交叉,出现连续统的现象;(3)当词义从本义向转喻、隐喻方向延伸的时候,离本义越远,修辞性就越强;(4)英语和汉语在词义延伸过程中,认知思维部分相同.