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郭高攀;
东华理工大学;
通用学术英语; 教学理念; 教学方法;
机译:学生作为教学方法,课程设计和课程的共同创造者:对学术开发人员的启示
机译:课程设计,语言能力和自我动手能力:以中国非英语专业研究生英语课程设计为例
机译:量入为出——基于需求分析的本科阶段学术用途英语课程设计
机译:(384)高等教育英语学术阅读的准备:英语阅读课程设计与程序分析
机译:学术和非学术教学方法对学龄前儿童英语语言发展的影响
机译:人体解剖学术语的五角大楼字典。生理学病理学实用医学外科产科医学法学本草药学医学动物学植物学化学;分两部分:第一部分-以法语为开头其后为希腊语拉丁语德语和英语的同义词;英文说明;和各种语言的丰富插图。第二部分:德语-英语-法语词典包含前一部分的科学德语术语
机译:内容内容:基于内容的课程设计和学术英语课程评估的教学方法
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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