浅谈如何利用导学案提高信息技术课的实效性

摘要

根据课堂教学实际情况,教师作为教课的先行者首先变主动为被动,利用导学案引导学生自主学习,改革传统的课堂教学模式,它通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,为打造高效课堂提供了帮助。