“两步申报”背景下报关实务课程实践教学改革探析

摘要

"两步申报"关务改革后,海关对进口货物的监管重点从前期转向后期,对报关企业来说申报风险加大,企业急需更专业的关务人员来把控报关风险。然而,缺少实践资源、授课教师自身实践能力不足、实践课时过少等问题的存在严重影响了报关实务课程的实践教学效果,学生关务实践操作能力较差。为此,报关实务课程需要密切关注关务改革,紧跟企业的实际需求,主动调整现有的教学模式,改善实践教学条件,加大对授课教师的培训力度,建立"双师"教学制度,重视对学生可持续能力的培养,开展线上线下混合教学模式,提高思政教育在课程中融入程度,全面提升学生报关实操能力、风险预警能力,尽量缩短学校与企业的距离。