国贸专业法律课程思政教学设计与实施路径研究

摘要

基于国贸专业跟法学专业学生培养目标的差异性,在法律课程教学设计与实施策略上必然有所区别。法律课程思政教学设计可紧紧围绕情、知、意、行四个维度来展开,即学情明晰、知识构建、价值引领、实践检验。并通过教学方法的创新、评价指标评价体系的完善和教学团队建设,全方位立体协作教学平台的保障实现教学设计的落实,保障立德树人、知行统一的培养目标的实现。