首页> 中文期刊>民风（科学教育） >注重评价引导发挥主体作用

注重评价引导发挥主体作用

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

评价是课堂教学的重要组成要素,对学生具有重要的导向作用.在实施新课改的进程中,改变评价的方式与方法,对凸显学生的学习主体地位具有重要的作用.本文对此进行了论述.

著录项

来源
《民风（科学教育）》|2012年第10期|270|共1页
作者
李遵贵;
展开▼
作者单位

内蒙古通辽市科尔沁区大林实验学校内蒙古通辽028000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
评价; 学生主体; 地位; 导向; 方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 社交媒体舆论引导效果的影响因素——基于引导主体作用发挥视角的实证研究 [J] . 蒙胜军 ,李建飞 . 西安交通大学学报（社会科学版） . 2019,第003期
2. 充分发挥学生主体作用正确引导学生主动学习 [J] . 李艳春 ,杨明杰 . 中国校外教育（基教版） . 2015,第010期
3. 发挥学生主体作用，引导学生参与教学过程--浅析如何让学生成为学习的主人 [J] . 陈倩 . 新课程（教研版） . 2015,第010期
4. 历史教学中如何引导学生发挥主体作用 [J] . 吴梅 . 新课程研究(上旬) . 2011,第010期
5. 在初中语文高效教学中发挥学生的主体作用——谈如何引导学生树立正确的价值观 [J] . 许萍 . 学生之友（初中版）下 . 2011,第013期
6. 如何引导和激发地勘单位干部职工在创新创业中发挥主体作用 [C] . 邓娟玲 . 2018地球科学与文化研讨会 . 2018
7. 农村多元治理主体作用发挥对策研究—以山东省青岛市H村为例 [A] . 贾乐 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号