戏剧教学法应用于大学生'三下乡'社会实践活动的探究

摘要

大学生"三下乡"社会实践活动作为培养新时代新人的重要途径,能帮助大学生认识自我与社会的关系,并为将来步入社会积累宝贵经验.本文以湛江市吴川某中心小学为实践研究案例,立足于戏剧教学法在大学生"三下乡"社会实践活动中的实践,从实践研究的概述、对象及形式、设计与案例、成果与反思等四个方面进行探究.