智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究

摘要

信息技术的快速发展成为小学生学习语文提供的智慧学习环境,提高了学生学习效率。研究结合生成性教学的特点以及智慧学习环境的优势,探讨了智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学的意义。再结合具体的教学实践,从师生互动、预设等角度探讨了智慧学习环境下小学语文阅读生成性教学的路径。