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智慧学习环境下小学数学探究式教学模式的设计

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求将被动式的学习改为主动的、探究的、创造的学习.本文采用文献分析法,在分析小学数学探究式教学应用现状的基础上,分析了智慧学习环境对探究式教学的支撑,构建出智慧学习环境下小学数学探究式教学模式,指出该模式主要包括理论基础、功能目标、教学活动与流程以及实现条件四个方面,最后以《三角形的内角和是180°》为例展示基于该教学模式的应用.

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来源
《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会》|2016年|132-139|共8页
会议地点湖北黄冈
作者
贾云; 解月光;
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作者单位

中国教育技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; 探究式教学; 智慧学习环境; 教学设计;
入库时间 2022-08-17 11:14:46

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