基于“翻转课堂”的大学英语分级教学模式研究

摘要

随着教育改革的不断深化,大学英语教育模式有所变化,从传统的课本教学模式到多媒体教学再到''互联网+''模式,这一步步的改变不但给教师带来了便利,还提升了学生的学习积极性。英语是全世界应用广泛的语言之一,英语课程是必修课程,在教学过程中需要采取有效的教学模式。文章针对基于''翻转课堂''的大学英语分级教学模式展开研究。