德育教育与初中物理课堂的融合——以人教版九年级“磁场磁现象”教学为例

摘要

德育教育并不仅局限在德育学科的课堂教学中,其应该是各种课堂渗透的内容。在初中物理教学中,可考虑从新中国成立以来取得的一系列重大成果角度结合教材进行挖掘。以人教版九年级“磁场磁现象”课堂教学为例,以中国科技发展的历程为主线,渗透学生的爱国主义教育,从而实现初中物理课堂教学中的德育教育。