浅谈核心素养下初中物理课堂的德育渗透

摘要

目前物理课堂重专业轻品德培养的现象仍严重,要在物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的教学中,挖掘德育因素,加强德育渗透,掌握一些德育教育渗透到学科教育的基本方法和基本技能,使德育和学科素养有机结合,让学生成为社会需要的人才。