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李占一;
邵武市第六中学;
物理知识; 学习能力; 科学探究; 学生; 科学研究方法; 高中物理; 科学价值观; 科学世界观;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:探究和基于混合学习的学习材料开发,以提高学生的学习成绩棉兰州立大学数学与自然科学的通用物理I
机译:增强大学生学习动机和科学探究能力的5E移动探究式学习方法
机译:通过探究整合基于地基教育的生物学学习,提高Sumbawa学生认知能力和科学态度
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:引导性探究式学习模型在SMA Negeri 1 Karanganyar物理学习班X Mipa 6中提高学生的科学态度和认知能力的应用
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:控制问题难度和教育强度反映学生能力并提高自我学习能力的方法
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
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