寻趣探索,玩转纸杯——中班纸杯主题的探索与实践

摘要

纸杯这一生活中的小物件,被幼儿所熟知,在主题活动中能吸引幼儿的注意力,而在此基础上的加工、创作更能让幼儿感觉到神奇和新鲜,激发幼儿的兴趣,提高幼儿创作的动力和热情。在纸杯主题伊始,班内的教师通过网络收集了关于纸杯的诸多材料:纸杯在生活中的运用;其他幼儿园是如何进行的;纸杯现有的成品游戏有哪些等,本着“以幼儿发展为中心”的目的,结合班内幼儿的实际情况,汇总整理了所整理的材料,生成预设主题网络,希望通过纸杯主题挖掘幼儿更多的潜力,提高他们在生活学习中的探索力和创造力。