数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

摘要

在小学数学教学过程中,小学数学教师必须从自身做起,提高对这门课程的重视程度。小学数学能够帮助学生更好地学习其他科目,在小学课程中具有极其重要的作用,因此教师必须要提高小学数学的教学水平,承担起教学过程中的重要角色,完成小学数学的教学任务。数形结合的思想对学生的学习具有非常重要的影响,有助于提高学生的积极性,使其形成独特的教学思路,从而提高学生的整体学习效率。阐述了数形结合过程中存在的具体问题,并进行了深入的分析与研究,提出了合理化的解决措施,以期为相关人员提供一些参考。