医护人员临床医学工程知识技能培养模式及实践分析

摘要

目的:探讨当前医护人员临床医学工程知识技能培养模式及实践情况.方法:选取我院2018年1月-2019年12月使用医疗设备的全体医护人员作为研究对象,分析其当前的主要知识结构,并应用临床工程知识技能培养模式对医护人员进行培训.结果:通过我院为医护人员安排的培训工作之后,所有医护人员了解了更多的医疗器械使用规章制度,使医护人员对临床工程类的知识了解的更加深刻.结论:通过对医护人员实施临床医学工程知识技能培养模式,教会了医护人员怎样正确的使用医疗器械,不仅延长了医疗器械的使用寿命,也提高了患者对医护人员的信任度,从而促进医患和谐.