注意缺陷多动障碍儿童韦氏智力测试(第四版)各指数的特点分析

摘要

目的:通过分析注意缺陷多动障碍儿童韦氏智力测试(第四版)各指数的特点,为注意缺陷多动障碍儿童在改善注意力的同时其他治疗方向提供依据.方法2018年1月—2018年12月在广西妇幼保健院儿童保健科诊断注意缺陷多动障碍的53例的儿童,对所有的儿童进行韦氏智力测试(第四版).结果:注意缺陷多动障碍儿童的总智商及言语理解、工作记忆指数得分低于总平均分(P ＜0.05);各分测验中,注意缺陷多动障碍儿童的积木、类同、背数、词汇、字母-数字、理解的得分低于总平均分(P ＜0.05).结论:注意缺陷多动障碍儿童智力在正常范围,但总智商、言语理解、工作记忆低于平均水平,在注意缺陷多动障碍儿童治疗方案中应加入言语理解及工作记忆的训练.