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高中化学教学中多媒体教学的应用

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在化学教学过程,多媒体的有效利用,能将化学课堂激活,带给学生全新的感受,在课堂教学中表现出突出的优越性.

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来源
《卷宗》 |2012年第2期|8|共1页
作者
蔡俊;
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作者单位

江西省新建县第二中学江西南昌 330100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
多媒体; 化学; 优越性;

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