支架理论应用于初中英语词汇教学

摘要

初中英语词汇教学是英语教学中的一个重要的组成部分，词汇量的大小直接影响学生英语能力的发展。本文以衍生于建构主义的支架理论为依据，倡导以学生为中心，探讨英语词汇教学策略与技巧。旨在提升教师教学理念，改进教学方法，最终提高学生的词汇学习效率及实际运用能力。