词汇支架·导图支架·行文支架·练习支架——运用“支架”理论优化小学英语作文教学的研究

摘要

当前小学英语新课改要求教师和学生在教学活动中以学生为中心,然而农村小学的学生大多胆小,性格内向,在英语听说教学活动中不敢开口。这与当代社会的发展是格格不入的。这就要求教师为学生的自主合作学习搭建支架。那么,什么样的学习支架能帮助学生更好地学习,让英语课堂更高效呢?文章基于"以激发学生兴趣为出发点""以体现实践创新为着眼点"阐述如何基于学情精准分析并精心设计学习支架供学生攀爬,从而实现提高学生英语听说成绩的目的,以此提升农村小学生的语言综合运用能力。