试析绘本在幼儿园社会教育中的运用

摘要

孩子最初对于世界的探知都是通过自身及内心的整体感受来确定的,可以是视觉带来的刺激、语言带来的震撼以及与参与到具体活动中的互动体验给予的,所有的外界事物需要以一些容易被他们理解的方式呈现在他们眼前,才能够被他们所接受。绘本依据其图像生动、语言简单等特点成为一种特别简单、直接的儿童知识传播途径,可以实现幼儿社会知识教育和幼儿语言教育的双重目的。本文就绘本对于幼儿园社会教育的意义以及绘本在幼儿社会教育中的应用进行探讨。