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吴凡;
辽宁;
企业领导; 精神文明建设; 经营决策; 领导能力;
机译:作为领导者的学习者:一个领先的学生的全球陆地,在医学教育中选择明智的举措
机译:两性平等促进委员会计划第15次讨论会报告“为科学化学的未来领导者,为科学化学的社会,社会和世界的化学社会!”“成为一个领导者,成为一个领导者”
机译:创造一个鼓励“明智”食物〜“轻盈”食物的工作环境,以“明智”的食物第2部分 -
机译:(2191)对学历的领导:高等教育教授是一个领导者
机译:明智:根据培训转移概念设计领导力培养计划
机译:使用客观结构化的教学遭遇(OSTEs)使主要居民做好成为情绪上明智的领导者的准备
机译:概念化的管理和领导智慧-您认识多少个明智的管理者和领导者?
机译:从一个领导者到另一个领导者。
机译:一个半领导成员和一个成为半领导成员的程序
机译:至少一个领导层的领导区配置文件
机译:strømkredsindretning,用于标识和维护数据,每个数据至少包含一个元素,并且用于将领导者与工厂中的其他领导者(例如电话)隔离。
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