另样的“赏识”，同样精彩

摘要

课间操时，班长拿着上个星期的分数统计表，走到我跟前，假无奈的说：“老师，上个星期又是小蕊她们那一组扣分最多，看来这个小组评比制度对他们的触动不大，是不是考虑换个方式？”