浅论开放作文教学

摘要

总览当前的作文教学，我们不难发现，封闭式的作文教学和人为地设置条条框框的作训练，严重挫伤了学生的作文兴趣，制约了学生作文水平的提高。现在，小学生作文的程式化、成人化，政治化现象相当普遍，而反映少年儿童的童心、童趣、童真、童韵的作文却廖若星辰。如何摆脱现状，挣脱作文教学的种种人为的束缚，切实提高作文教学效率呢？笔者认为，最好就是全方位，全过程的开放作文教学。