少年儿童

摘要： 少年儿童的基础训练就是指身体素质上的训练,这一成长阶段的是孩子们强化自身肢体动作的协调性、动作力量以及动作节奏感的关键时期。也是其运动生涯的起始阶段,如何针对少年儿童自身的基本情况对其进行系统化和科学化的训练这一问题已经越来越被予以重视。其中,分解法作为少年儿童基础训练中的有效方式之一,其不但能强化其技术意识,促进其运动技能的提高。同时,其还能激发少年儿童的体能训练兴趣,使其更加积极地参与运动训练当中。

摘要： 一直以来,促进少年儿童的身心发展都是全世界的关注重点。少儿电视节目作为知识传播的重要媒介之一,其摆脱了传统“文字叙述”的讲授方式,将知识以图片、影像的形式呈现给少年儿童,给予其优质的感官体验。基于此,本文立足于少年儿童的身心发展需求,对少儿电视节目的发展现状进行分析,并从内容、形式等层面提出具体的优化策略,以丰富电视节目内涵,打造契合时代主题的少儿电视节目新样态。

摘要： “有爱公益日,关注青少年儿童健康成长,发挥1+1>2的友善力量。播种慈善花朵,撒下爱心阳光,用星光汇聚力量.用小善温暖世界。”1月12日,中华少年儿童慈善救助基金会(以下简称中华儿慈会)十二周年活动暨有爱公益日启动会在北京举办。

摘要： 由黑龙江报刊传媒集团有限公司,格言杂志社、幕光年艺术中心联合举办“我爱我的家乡”少儿绘画展,通过孩子们的眼睛和画笔,描绘龙江的自然风貌和人文景观,表达龙江少年儿童对家乡、对祖国的热爱,为2022年北京冬奥会献礼。

摘要： 由黑龙江报刊传媒集团有限公司、格言杂志社、幕光年艺术中心联合举办的“我爱我的家乡”少儿绘画展,通过孩子们的眼睛和画笔,描绘龙江的自然风貌和人文景观,表达龙江少年儿童对家乡、对祖国的热爱,为2022年北京冬奥会献礼。我们向全国各地的小朋友们发出邀请,快来黑龙江做客吧,冰雪的世界超级酷!如果你觉得自己的家乡更加美丽,不妨画下来发给我们,让更多人去欣赏你家乡的美景吧!投稿邮箱:geyanxy@126.com。

摘要： 张广才教授既能创作巨幅墨彩大画,一尺的精美插画也能信手拈来。题材既有当今都市的时尚美女,也有边疆地区的民族之花;既有令人神往的古典人物,也有天真烂漫的少年儿童。取材之广、手法之多、表现力之强、艺术性之高,在当今画坛实不多见。

摘要： 魔术这门艺术之所以能长久存在,其最主要意义在于能为广大人民群众带来神奇和快乐,而对于正在成长中的少年儿童来说还有更深一层次的意义--培养认知能力。认知能力是人首要的、基本的能力,也是形成其他能力的基础。少年儿童是国家的未来,也就是人们常常说的“少年强则国强”的道理。

摘要： 18年来,邓小岚用爱播下的音乐种子,在马兰这片她深爱的土地上不断萌芽生发,在一拨又一拨山村孩子心中含苞吐蕊,如今又在北京冬奥会的开、闭幕盛典上芬芳绽放......2月4日晚,北京2022年冬奥会开幕式升奥林匹克会旗时刻,国家体育场内欢快激昂的乐曲倏然而止,光影灯下、升旗台前,蓦然出现44个头戴绒线帽、身穿虎头服、脚蹬虎头靴,一身中国红虎头剪纸服饰的少年儿童,翘首挺胸整整齐齐地站成4大横排。140秒,无任何音乐伴奏,孩子们用希腊语齐声高唱的《奥林匹克会歌》,伴着奥林匹克会旗缓缓升起。

摘要： 为教育引领少年儿童立志向、修品行、练本领,“扣好人生第一粒扣子”,让善行善为伴随少年儿童一路成长,共青团黑龙江省委员会、黑龙江省教育厅、少先欢黑龙江省工作委员会等共同组织评选出了黑龙江省第三届“龙江向上向善好少年”。黑龙江省哈尔滨市平房区友协第二小学校四(5)班的倪梓轩获得了此项殊荣。

摘要： 个体的政治社会化是个体从自然人转变为社会人进而成为一个合格公民的必要过程与内容。少年儿童处于政治社会化启蒙时期,也是为进一步的政治社会化奠定基础的时期。新媒体在社会生活中的广泛运用,对少年儿童政治社会化启蒙产生着双重影响。一方面,新媒体丰富了少年儿童政治认知的渠道,促进了少年儿童政治情感的形成,扩大了少年儿童政治参与的途径;另一方面,新媒体可能会加剧少年儿童政治认知的复杂性,增加少年儿童同伴群体正确认同的难度,弱化少年儿童政治教育的成效。因此,在新媒体环境下促进少年儿童政治社会化启蒙,有必要从宏观、中观、微观等三个层面采取措施。宏观层面上要加强党和国家对新媒体的领导与管理,中观层面上要促使教育系统积极创建教育类的新媒体阵地,微观层面上要在教育活动中加强对新媒体的运用与监督。

摘要： 党的十九大报告指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代.”进入新时代,广大人民群众日益增长的美好生活需要对全民阅读服务质量提出了更高的要求.广大少年儿童承载着国家的未来和民族的希望,大力为他们创造良好的学习环境,切实做好相关阅读服务工作,是新时代赋予各级公共图书馆的重要任务.《中华人民共和国公共图书馆法》的制定施,为各级公共图书馆提升新时代少年儿童阅读服务质量提供了根本依据和有力指导.

摘要： 青少年儿童是祖国的花朵,具有极强的可塑性.近来年,国家在推进少年儿童阅读推广方面做出了较大的努力,明确指明公共图书馆应肩负起其社会职能,全面加强少年儿童的阅读推广工作,鼓励少年儿童阅读,促进良好阅读习惯的形成.本文结合当前中国公共图书馆的实际情况,浅谈公共图书馆对于少年儿童阅读推广的重要性、阅读推广中存在的问题、阅读推广工作思路及原则,供大家参考学习.

摘要： 少年儿童是国家的未来和希望,而阅读与少年儿童的健康成长密切相关,可见儿童阅读是涉及国民素质和国家未来的基础工程.公共图书馆对少年儿童阅读推广有着义不容辞的责任.本文分析了阅读对少年儿童的重要性,提出公共图书馆在少年儿童阅读推广方面所做的实践工作及不足之处,并对实践经验进行思考总结,以推动图书馆少年儿童阅读推广工作不断向前发展.

摘要： 随着中国阅读事业的发展,公共图书馆的设置成为人民群众完善个人、提高综合素养的有力途径.在生态文明不断提升的今天,阅读活动能够促进中国经济、文化、教育的多项发展.因此在社会教育、学校教育、家庭教育中承担着重要的作用.对于少年儿童来说,阅读是培养学生学习水平的重要学习行为.通过公共图书馆的阅读推广活动,能够引领更多学生进入书籍的世界,感受阅读的快乐.本文针对公共图书馆少年儿童阅读推广工作的价值意义、常见问题进行探究,供大家借鉴参考.

摘要： 阅读是少年儿童学习的有效方式,世界上各个国家为了促进少年儿童的阅读,在各个方面做出了很多努力.中国的图书馆建设现如今已经实现了多媒体建设,为少年儿童的发展奠定了良好的发展环境.但是中国少年儿童的阅读推广工作仍旧面临很多问题,阻碍了少年儿童阅读的推广,需要引起重视.

摘要： 阅读活动是人们获取知识、启迪心智的基本途径,是人类特有的文明行为和社会现象.阅读,作为提高人口素质和国家实力的引擎,对于个体的成长、社会的发展、人类的进步,起着举足轻重的作用.少儿阅读是人类阅读活动的基础阶段,是个人阅读的起点.少儿时期的阅读不仅关乎一个人的生活习惯、读书兴趣和处世能力,更关乎着思想的形成和精神的健康.2014年以来,“倡导全民阅读”连续四年写入国务院《政府工作报告》.中央及地方政府都十分重视阅读推广工作,分别制定了相关的法律法规,支持各级图书馆、阅读推广协会开展阅读活动,营造全民阅读的社会氛围,建设“书香社会”,培育公民阅读热情.大力推动全民阅读,提升国民文化素质是图书馆的不可推卸的社会责任.《中华人民共和国公共图书馆法》第四章第三十四条规定:“政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区域,根据少年儿童的特点配备相应的专业人员,开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动,并为学校开展有关课外活动提供支持”,旨在培养少年儿童良好的阅读习惯和阅读能力,推动全民阅读活动.

摘要： 随着近些年来中国经济快速发展和政府对公共文化投入的不断重视,基层公共图书馆不断更新完善自己的馆舍条件和硬件设施;特别是针对少年儿童提供了适合他们的阅读书本和阅读环境.目前,我省的少年儿童图书馆(室)建设总体上取得了明显的成效,很多地方都建立了独立的少年儿童馆或在公共图书馆内设立专门的少儿图书馆室;图书馆(室)内的少儿图书种类也比较丰富,但是根据省文化厅计财处相关数据统计,截至2017年,我省的市、县(区)级公共图书馆总数有107家,其中单纯的少年图书馆却只有3家,更多的地方在公共图书馆内部仅设立一个少儿阅览区,这个数字相较于中国庞大的少儿总人口而言是非常渺小的,远远无法满足当前少年儿童阅读的需求.我省目前有5个少年儿童图书馆,分别是湖北省少年儿童图书馆、武汉市少年儿童图书馆、襄阳市少年儿童图书馆、十堰市少年儿童图书馆、蕲春县少年儿童图书馆,这些地方的少儿馆尚且可以基本满足当地少年儿童的阅读需求.但是我省其他地方,特别是贫困县和偏远山区的基层图书馆馆舍条件不好,硬件设施不足,功能布局不合理,没有预算采购少年儿童读物;图书馆没有能胜任少儿阅读推广工作的馆员,缺乏对少儿阅读推广的重视.与此同时,家长对于孩子教育的重视程度与日俱增,在日常生活中非常注重对孩子阅读热情的培养.在这种背景下,对于基层图书馆做好少年儿童阅读推广工作提出了新的方向和更高的要求.但是在实际工作的过程中,各项工作以及服务都碰到了一些困难.

摘要： 近年来,对少年儿童加强中国传统文化教育逐渐成为社会共识,社会各界人士认识到,学习中国传统文化对少儿的人生观价值观的形成有着重要意义.党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践.”中国共产党高度重视中华优秀传统文化,在中国革命、建设和改革中,一贯继承、弘扬、提升中华优秀传统文化.图书馆作为人类文明和文化的传承者，担当着在新时代弘扬中华优秀传统文化的使命。因此，如何在少儿阅读推广中弘扬中国传统文化，也成为少儿图书馆面临的课题。

摘要： 少年儿童是国家的未来,民族的希望,是中国促进全民阅读的重点对象人群.本文通过分析中国少儿阅读现状及存在的问题,阐述了民族地区图书馆在少儿阅读推广中的作用,提出了深化和创新少儿阅读推广的策略.

摘要： 力量是人体姿势的维持、自身肢体的移动以及克服阻力所必须的一种基本素质,由于儿童少年的生长发育具有明显的阶段性特征,因此,针对其身心发育特点,制定适合其生长发育规律的练习方案就尤为重要.基于此,本文尝试在对既往文献进行梳理和研究的基础上,运用运动训练学、运动生物学以及教育学等相关理论,结合运动实践,对儿童少年抗阻练习的机理、益处、潜在风险以及练习设计的规律进行探索,以期为儿童少年科学安排抗阻练习提供理论参考和可操作性的建议.

摘要： 一种青少年儿童近视预测系统的缺失值填补方法，包括：填补眼科数据中的非屈光度数据；筛选一年级屈光度数据样本和二年级屈光度未缺失的数据样本；将二年级屈光度作为要拟合的标签数据，从一年级屈光度数据中选取特征，得到特征子集；利用机器学习方法构建回归模型进行拟合；选取拟合效果最佳的机器学习模型；将二年级屈光度缺失的数据样本输入模型，用预测值进行填补得到二年级的完整屈光度数据；依此类推，利用当前年级的屈光度数据填补下一年级的屈光度数据，本发明还提供了一种使用该方法的青少年儿童近视预测系统以及管理平台，本发明方法的特点是引入GBRT对缺失数据进行填补，使得填补的结果更加接近真实的情况，可提升多年后的预测准确率。

摘要： 本发明公开了一种用于青少年儿童科普教育的智能仿生机器鱼，鱼体分为带有口的头部、胸部及尾部，头部与胸部通过快拆结构连接，左胸鳍与右胸鳍安装在胸部两侧，背鳍安装在胸部的顶部，尾部与胸部连接，尾鳍通过转接件与尾部连接，头部设置有鼻孔。本发明结合海洋、仿生与机器人的概念，通过展示、互动、操作、拆装、编程、设计等多种方式，让青少年儿童从虎鲸的角度了解海洋知识，从运动的角度了解仿生知识，从机器人的角度了解科技知识，培养学生的逻辑思维、动手能力和合作意识。满足学生对海洋生物的探索，丰富学生的海洋知识和课堂生活，亲自动手操控和编程更使学生对虎鲸有更加深刻的印象和更立体的了解。

摘要： 本发明提供一种青少年儿童脊柱监测方法、装置、电子设备及存储介质，其中方法包括：将青少年儿童脊柱的待测影像数据输入至预设脊柱监测模型的预设参数编码模块，获取青少年儿童脊柱的潜姿势参数；将潜姿势参数输入至预设脊柱监测模型的预设姿势识别模块，获取青少年儿童脊柱的可视化姿势参数；基于可视化姿势参数和所述预设脊柱监测模型的预设姿态矫正模块，获取青少年儿童脊柱的姿态矫正建议；其中，预设脊柱监测模型是基于含有脊柱姿势标签的样本影像数据训练得到的模型。使用本发明方法能够准确且快速获取姿态矫正建议，提高脊柱监测效率，也能实现预防青少年儿童在躺、坐、趴、站等其它姿势所引起的脊柱疾病的目的。

摘要： 本发明提供一种青少年儿童阅读姿态矫正方法、装置及电子设备，方法包括：将青少年儿童的待测阅读数据输入至预设阅读姿态矫正模型的预设体型预测模块，获取青少年儿童的当前体型数据；将当前体型数据和待测阅读数据输入至预设阅读姿态矫正模型的预设体型‑姿势识别模块，获取青少年儿童的当前阅读姿势数据；基于当前阅读姿势数据和预设阅读姿态矫正模型的预设姿势‑坐姿矫正模块，获取青少年儿童的阅读姿态矫正建议，预设阅读姿态矫正模型是基于阅读样本数据训练和标准阅读坐姿学习后得到的模型。使用本发明方法提高了青少年儿童阅读姿态的监测效率，实现了及时且准确矫正青少年儿童不良阅读姿态的目的，提升预防青少年儿童近视或脊柱疾病的能力。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年儿童心理学课程教育教学用工具，底座实心区上方设有储物空腔，升降孔内部设有可伸缩的万向轮；升降空腔内设有升降支撑板，实心区中部设有气缸，升降支撑板顶部设有升降支撑杆，升降支撑杆顶部与展板内面中部相互铰接，升降支撑杆一侧铰接有辅助支撑杆，展板内部转动设有螺纹杆，螺纹杆上设有滑块，辅助支撑杆与滑块底部相互铰接。本实用新型与现有技术相比的优点在于：万向轮可以伸缩，方便移动和固定，设有气缸、升降支撑板展板、升降支撑杆，方便升降展板，展板与升降支撑杆相互铰接，设有辅助支撑杆和螺纹杆，方便调节展板角度，展板水平时作为桌子供学生动手操作使用，设有储物空腔方便收纳教学辅助工具。

摘要： 本实用新型涉及古琴领域，具体是指一种新型少年儿童古琴，所述坐席到龙龈的水平距离不大于55cm，所述龙龈至岳山间的琴弦的长度为68±5％cm，所述琴体面板和底板之间设有位于琴体轴线上的圆形的“天柱”支撑和方形的“地柱”支撑，所述“天柱”支撑位于三徽与四徽之间，所述“地柱”支撑位于八徽与九徽之间，所述底板位于琴体轴线上设有圆形的“龙池”放音孔和方形的“凤沼”放音孔，所述“龙池”放音孔靠近七徽位置，所述“凤沼”放音孔靠近十一徽位置。本实用新型改进合理，容易实现，符合少年儿童人体学的需求，满足少年儿童弹奏古琴的需要，解决广大少年儿童人小琴大，弹奏古琴困难的问题，并有助于进一步转换为传统的古琴的转型升级。

摘要： 本实用新型涉及一种收纳储存装置，尤其涉及一种青少年儿童用食品收纳储存装置。技术问题为：提供一种可同时对多种食品进行存放的青少年儿童用食品收纳储存装置。技术方案为：一种青少年儿童用食品收纳储存装置，包括有外壳、支撑块、储存机构和锁定机构，外壳一侧开有通孔，外壳内开有放置孔，外壳底部设有多个支撑块，放置孔内设有储存机构，外壳上设有锁定机构。通过设置的储存机构可对食品进行存放；通过设置的锁定机构可对遮挡盖进行限位，防止在无外力作用下进行移动；通过设置的收纳机构还可将一些小物品放进外壳内部。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年儿童专用可调式哑铃支架，包括放置于地面上的底座，且底座的中部外侧轴承安装有转块，并且转块的上端连接有螺杆；导向杆，其套设在所述螺杆的外侧，且导向杆的外壁贴合于所述底座的内壁，并且导向杆的上端安装有哑铃盛放架；还包括有：蜗杆和蜗轮，其均轴承安装于所述底座的上端中部，且蜗杆和蜗轮相互啮合；车轮，其活动轴安装于所述底座的下端下侧；吸盘，其安装于所述底座的下端中部。该青少年儿童专用可调式哑铃支架，通过车轮使得青少年儿童可以更加便携地转移该支架的位置，且在不使用时，通过将车轮回收至底座内部以提高与地面的接触面积，并利用吸盘提高与地面的吸附能力，进而增强该支架的稳定性。

摘要： 本实用新型涉及近视镜片的技术领域，公开了青少年儿童近视控制微透镜，包括镜片本体，所述镜片本体的中部向外延伸，且在所述镜片本体的外壁边沿设置有周边区，所述周边区的内侧设置有离焦区，所述离焦区中均匀凸出有多个离焦块，所述离焦区的内部设置有过渡区，在所述过渡区、离焦区以及局部的周边区上贴附有防护膜层，所述防护膜层与离焦块相贴合。本实用新型通过离焦区与过渡区上的离焦点与离焦块对外部光线的反射与折射作用，从而减少进入眼球内部的光线量，从而使弱化后的光线实现在晶体内成像，避免强光对晶体的刺激，防止近视度数的再次提升。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年儿童专用可调式哑铃，作为手持装置的支撑杆设置在指定位置，所述支撑杆的左右两侧贯穿哑铃本体的内部；包括：所述支撑杆的左右两侧均安装固定有衔接块，且所述衔接块的外侧设置在衔接槽的内部，所述衔接槽的一侧开设有限位槽，且所述限位块设置在配重块的内部。该青少年儿童专用可调式哑铃，设置有支撑杆，通过转动支撑杆，将会使得连接杆的一端将会通过衔接块在衔接槽的内部进行移动，进而会使得连接杆将会在支撑杆的内部进行移动，进而使得连接杆将会带动限位块在连接孔通过限定槽进行移动，并且当连接杆移动到一定位置后，限定块将会通过复位弹簧的作用下，恢复到初始位置，进而防止配重块掉落。