数学教学中培养学生自学质疑能力的方法研究

摘要

课改要求要教会学生学习，真正还学生学习的主体地位本。文通过对中学生数学教学课改探索，提出老师应从引导课前预习，培养学生自学质疑的习惯；创设问题情境，激发学生自学质疑的兴趣；组织讨论交流，提高学生自学质疑的能力三个方面培养学生自学质疑的能力。