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杨承希; 倪明(指导老师);
安徽省淮南师范附属小学五(8)班;
幸福; 拼音; 读书; 学习;
机译:生活满意度与快乐相伴,个人成长与趣味相伴:进一步区分享乐和过性的幸福感
机译:评估短期数字集团干预,缓解精神痛苦,在Covid-19爆发期间促进社区住宅年龄较大的人中的幸福:一项研究议定书
机译:基于谨慎的认知治疗,用于改善健康个体的主观幸福:随机对照试验的议定书
机译:生成现代涂层室的折射率与厚度数据,并使用由此生成的数据设计光学薄膜
机译:对幸福的追求:约书亚·洛思·利布曼的“心灵和平”分析
机译:评估短期数字集团干预以缓解精神痛苦在Covid-19爆发期间促进社区住宅年龄较大的人中的幸福:一项研究议定书
机译:此生成就名山业 不厌重洋十往还 —内藤湖南中国访书及其学术史意义述论—
机译:主观幸福感:衡量幸福,苦难和其他经验维度。
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
机译:适形视觉系统,适形视觉方法,幸福感设备和幸福感评估方法
机译:基于幸福管理服务的幸福指数和需求指数测量系统
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